หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
หลักการของการเรียนในระดับ ปวช. ในแต่ละสาขา
- เป็นหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพหลังมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อพัฒนากำลังคนระดับฝีมือให้มีความชำนาญเฉพาะด้าน มีคุณธรรม บุคลิกภาพและเจตคติที่เหมาะสม สามารถประกอบอาชีพได้ตรงตามความต้องการของตลาดแรงงานและการประกอบอาชีพอิสระสอดคล้องกับภาวะเศรษฐกิจและสังคมทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับชาติ
- เป็นหลักสูตรที่เปิดโอกาสให้เลือกเรียนได้อย่างกว้างขวาง เพื่อเน้นความชำนาญเฉพาะด้านด้วยการปฏิบัติจริง สามารถเลือกวิธีการเรียนตามศักยภาพและโอกาสของผู้เรียน ถ่ายโอนผลการเรียนสะสมผลการเรียนเทียบความรู้และประสบการณ์จากแหล่งวิทยาการสถานประกอบการและสถานประกอบอาชีพอิสระได้
- เป็นหลักสูตรที่สนับสนุนการประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษาร่วมกันระหว่างหน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้อง ทั้งภาครัฐและเอกชน
- เป็นหลักสูตรที่เปิดโอกาสให้สถานศึกษา ชุมชนและท้องถิ่น มีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรให้ตรงตามความต้องการและสอดคล้องกับสภาพของชุมชนและท้องถิ่น
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพที่เปิดสอน 6 สาขาวิชา
- สาขาการบัญชี (Accounting)
- สาขาการตลาด (Marketing)
- สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ (Business Computer)
- สาขาการโรงแรม (Hotel Management)
- สาขาธุรกิจค้าปลีก(Retail Business)
- สาขายานยนต์ไฟฟ้า(Electric Vehicles)
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
หลักการของการเรียนในระดับ ปวส. ในแต่ละสาขา
- เป็นหลักสูตรที่มุ่งผลิตและพัฒนาแรงงานระดับผู้ชำนาญการเฉพาะสาขาอาชีพ สอดคล้องกับตลาดแรงงานสภาพเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม สามารถเป็นหัวหน้างาน หรือเป็นผู้ประกอบการได้
- เป็นหลักสูตรที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีสมรรถนะในการประกอบอาชีพ มีความรู้เต็มภูมิ ปฏิบัติได้จริงและเข้าใจชีวิต
- เป็นหลักสูตรที่เปิดโอกาสให้ผู้ประกอบการวิชาชีพมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนวิชาชีพสามารถถ่ายโอนประสบการณ์การเรียนรู้จากสถานประกอบการและสามารถสะสมการเรียนรู้และประสบการณ์ได้
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส. 2 ปี) ที่เปิดสอน 5 สาขาวิชา
- สาขาการบัญชี (Accounting)
- สาขาการตลาด (Marketing)
-
สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล (Digital Business Technology)
- สาขางานการพัฒนาเว็บเพจ
- สาขางานการพัฒนาโปรแกรม
- สาขางานคอมพิวเตอร์กราฟฟิก - สาขาการโรงแรม (Hotel Management)
- สาขาการจัดการธุรกิจค้าปลีก(Retail Business Management)
.
